ConnectOSLO, un vaste projet éducatif

Publié le par marianne

undefined "Les adultes sont destinés à l'éducation des enfants et des adolescents, et non vice-versa; tolérance zéro de l'intimidation, de la violence et du racisme."

Tels sont les maîtres-mots du projet ConnectOSLO  qui rassemble plusieurs écoles de la capitale. Ce projet créé en 2002 et initialement prévu sur 3 ans, a été reconduit.
Ses objectifs sont:

1/ soutenir l'école afin de prévenir et traiter les problèmes relatifs au comportement d'un individu, à la classe ou à l'école ,
2/ r
enforcer le rôle du professeur en tant que leader de classe
3/ améliorer les conditions d'apprentissage des élèves. 
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Concrètement, le projet ConnectOSLO se traduit de plusieurs façons dans mon école:
- chaque élève dès sa première année dans l'établissement, appose sur une grande banderole, sur laquelle est écrit 
Vis Respekt F
å Respekt ("en respectant on obtient le respect") l'empreinte de sa main trempée dans la peinture, symbole de son engagement à respecter les règles de l'école.
  
- chaque élève doit entrer dans la classe le matin en disant bonjour ("god morgen") et en serrant la main de l'enseignant(e).
- Plusieurs fois dans l'année, tous les enfants de l'école et les enseignants se réunissent pour chanter et présenter ce qu'ils ont fait dans le cadre du projet, après un bref discours de la directrice. Chacun (élève ou adulte) doit porter un tee-shirt blanc sur lequel figure le logo
ConnectOSLO. Des prix sont également décernés par classe ( par exemple: la classe qui fait le moins de bruit dans le couloir, celle qui range le mieux ses affaires dans le vestiaire...)
J'ai déjà eu l'occasion, lors de ma seconde semaine de stage, d'assister à un de ces rassemblements: surprenant!!! D'autres choses sont sûrement mises en place dans le cadre de ce projet mais je n'ai pas encore eu le temps de les observer. A suivre...

www.utdanningsetaten.oslo.kommune.no/getfile.php/Utdanningsetaten/Internett/Dokumenter/dokument/satsningsomrxder/connectoslofransk.pdf

Publié dans Pédagogie

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I
C'est intéressant! A réfléchir comment on pourrait l'adapter dans nos classes!
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